本书面向当前蓬勃发展的幼教事业的现实需求，遵循高职高专类学前教育专业学生的培养目标，让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。本教材在理论的基础上列举了大量实用案例并给出案例讨论，提高实际管理理念。
本书为高职高专类学前教育专业的主干课程教材，也可以作为幼教一线老师的学习参考书及培训用书。
绪论
单元1 幼儿园管理与经营概述 学习目标 引导案例 第一课 幼儿园管理组织概述 第二课 幼儿园管理工作概述 第三课 幼儿园经营概述 拓展阅读 思考练习 实践活动
单元2 现代幼儿园管理 学习目标 引导案例 第一课 现代幼儿园的常规管理 第二课 现代幼儿园的精细化管理 第三课 现代幼儿园的教学管理 拓展阅读 思考练习 实践活动
单元3 幼儿园保育与保健工作管理 学习目标 引导案例 第一课 幼儿园保育工作管理 第二课 幼儿园膳食工作管理 第三课 幼儿园健康教育管理 拓展阅读 思考练习 实践活动
单元4 幼儿园文化建设 学习目标 引导案例 第一课 幼儿园文化概述 第二课 幼儿园文化建设的作用、策略及原则 拓展阅读 思考练习 实践活动
单元5 幼儿园品牌建设 学习目标 引导案例 第一课 幼儿园品牌概述 第二课 幼儿园品牌的建设策略 拓展阅读 思考练习 实践活动
单元6 特色幼儿园建设 学习目标 引导案例 第一课 特色幼儿园概述 第二课 特色幼儿园的建设策略及途径 拓展阅读 思考练习 实践活动
单元7 幼儿园安全与危机管理 学习目标 引导案例 第一课 幼儿园安全管理 第二课 幼儿园危机管理 拓展阅读 思考练习 实践活动
单元8 幼儿园的筹建 学习目标 引导案例 第一课 幼儿园建设及要求 第二课 幼儿园办园性质及设备要求 拓展阅读 思考练习 实践活动
单元9 幼儿园园长的领导工作 学习目标 引导案例 第一课 领导及领导的艺术 第二课 现代幼儿园园长的职责与素质 拓展阅读 思考练习 实践活动
附录 附录1 全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行) 附录2 某省乡镇中心幼儿园玩教具配备目录
参考文献
本书全面阐述了幼儿园教育活动的基本理论、教育活动设计的一般原理，以及教育活动设计中的原则、目标、内容、过程、设计方案的规范
幼儿园班级的管理水平直接关系到幼儿园的保教质量，关系到幼儿和教师的发展。本书内容力求具有科学性、实用性、系统性，编排体例具
本书共9个单元，分别是幼儿园管理与经营概述、现代幼儿园管理、幼儿园保育与保健工作管理、幼儿园文化建设、幼儿园品牌建设、特色
本书共七个单元，内容包括幼儿园多媒体课件的基础知识、幼儿园多媒体课件素材的采集与处理、幼儿园多媒体课件的处理技术、幼儿园多
本书根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求，并融合了编写队伍多年的教学经验编写
本书着重介绍了幼儿园教玩具的分类、配备，以及不同类型教玩具的制作与基本玩法等。本书共分为九个单元，分别是幼儿园教玩具概述、幼儿
本书编写目的在于帮助那些高职高专的学生，或那些新入职、经验不足的幼儿教师迅速提高个人素质，为他们提供环境创设的理论基础和实用技
