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保教知识与能力（幼儿园）

  • 类　　别：教师资格考试系列
  • 书　　名：保教知识与能力（幼儿园）
  • 主　　编：《保教知识与能力》编写组
  • 定　　价：56
  • 开　　本：大16开
  • 印刷方式：
  • 时　　间：2022年8月
  • 出  版  社：上海交通大学出版社
  • 书　　号：978-7-313-25927-1

内容摘要

        本书根据《保教知识与能力》大纲要求的七个模块来组织编写，涵盖了所有考点，并进行了适当的拓展与延伸。知识讲解深入浅出，既全面透彻，又通俗易懂，方便考生迅速理清头绪，准确把握考试脉搏，有针对性地进行复习。

目录

模块一 学前儿童发展
 
第一章 学前儿童发展概述
一、学前儿童发展的概念
二、学前儿童发展的阶段
三、学前儿童发展的特点
四、影响学前儿童发展的因素
 
第二章 学前儿童的身心发展
一、学前儿童身体的发展
二、学前儿童心理的发展
三、学前儿童身心发展中容易出现的问题
 
第三章 学前儿童发展理论
一、成熟势力说
二、精神分析学派理论
三、行为主义学派心理发展理论
四、认知发展理论
五、文化历史发展理论
 
第四章 学前儿童认知的发展
一、学前儿童感知觉的发展
二、学前儿童注意的发展
三、学前儿童记忆的发展
四、学前儿童想象的发展
五、学前儿童思维的发展
六、学前儿童言语的发展
 
第五章 学前儿童情绪、情感的发展
一、学前儿童情绪与情感概述
二、学前儿童情绪与情感的产生与发展
 
第六章 学前儿童个性的发展
一、个性概述
二、学前儿童自我意识的发展
三、学前儿童气质的发展
四、学前儿童性格的发展
五、学前儿童能力的发展
 
第七章 学前儿童社会性的发展
一、学前儿童社会性发展概述
二、学前儿童人际交往的发展
三、学前儿童性别角色的发展
四、学前儿童社会行为的发展
五、学前儿童社会道德的培养
 
第八章 学前儿童的个体差异
一、个体差异的概念
二、学前儿童个体差异的类型
三、个体差异形成的原因
四、针对学前儿童发展的差异性采取的措施
 
第九章 幼儿教育研究的方法
一、观察法
二、谈话法
三、作品分析法
四、教育实验法
 
模块二 学前教育原理
 
第十章 教育概述
一、教育的概念及本质
二、教育目的
三、教育的功能
 
第十一章 幼儿教育
一、幼儿教育概述
二、幼儿教育发展概述
三、中外幼儿教育思想的发展
 
第十二章 幼儿园教育
一、幼儿园教育的目标及任务
二、幼儿园教育的原则
三、幼儿园教育的特点
 
第十三章 幼儿园班级管理
一、幼儿园班级管理概述
二、幼儿园班级管理的内容
三、幼儿园班级管理的原则
四、幼儿园班级管理的方法
 
第十四章 幼儿园教育法规
一、《幼儿园教育指导纲要（试行）》 
二、《3—6岁儿童学习与发展指南》 
 
模块三 生活指导
 
第十五章 幼儿园一日生活
一、幼儿园一日生活的概念
二、幼儿园一日生活的教育意义
三、幼儿园一日生活的环节
四、安排和组织幼儿园一日生活的原则
 
第十六章 幼儿一日生活常规教育
一、幼儿一日生活常规的概念
二、培养幼儿一日生活常规的意义
三、幼儿一日生活常规教育的主要内容
四、培养幼儿一日生活常规的原则和方法
 
第十七章 幼儿园卫生保健常规与幼儿常见疾病
一、幼儿园卫生保健常规
二、幼儿常见疾病及其预防
 
第十八章 幼儿营养
一、六大营养素
二、幼儿膳食
 
第十九章 幼儿安全教育
一、意外事故的预防
二、常见意外事故的原因及处理
三、幼儿园突发事件应急处理
 
模块四 环境创设
 
第二十章 幼儿园环境与环境创设概述
一、幼儿园环境概述
二、幼儿园环境创设的意义
三、幼儿园环境创设的原则
四、幼儿园环境创设的方法
五、教师在幼儿园环境创设中的重要作用
 
第二十一章 幼儿园物质环境创设
一、幼儿园户外环境创设
二、幼儿园室内环境创设
 
第二十二章 幼儿园心理环境创设
一、幼儿园心理环境的概念
二、幼儿园心理环境创设的意义
三、幼儿园心理环境创设的要求
四、幼儿园心理环境对幼儿发展的影响
五、教师的言行在心理环境形成中的重要作用
 
第二十三章 幼儿园与小学、家庭和社区的合作
一、幼儿园与小学的衔接
二、幼儿园与家庭合作
三、幼儿园与社区合作
 
模块五 游戏活动的指导
 
第二十四章 幼儿游戏概述
一、幼儿游戏的内涵及特点
二、幼儿游戏的种类
三、有关游戏的理论
四、幼儿游戏的功能
 
第二十五章 幼儿游戏的指导
一、幼儿游戏的条件创设
二、幼儿游戏中的教师指导
三、按幼儿游戏发展的规律指导游戏
四、按各种类型游戏的特点指导游戏
 
模块六 教育活动的组织与实施
 
第二十六章 健康领域的教育活动
一、幼儿园健康教育的概念
二、幼儿园健康教育的主要内容
三、幼儿园健康教育的方法
四、幼儿园健康教育的途径
 
第二十七章 语言领域的教育活动
一、幼儿园语言教育的概念
二、幼儿园语言教育的意义
三、幼儿园语言教育的主要内容
四、幼儿园语言教育的方法
五、幼儿园语言教育的途径
 
第二十八章 社会领域的教育活动
一、幼儿园社会教育的概念
二、幼儿园社会教育的意义
三、幼儿园社会教育的主要内容
四、幼儿园社会教育的方法
五、幼儿园社会教育的途径
 
第二十九章 科学领域的教育活动
一、幼儿园科学教育的概念
二、幼儿园科学教育的意义
三、幼儿园科学教育的主要内容
四、幼儿园科学教育的方法
五、幼儿园科学教育的途径
 
第三十章 艺术领域的教育活动
一、幼儿园艺术教育的概念
二、幼儿园艺术教育的意义
三、幼儿园艺术教育的主要内容
四、幼儿园艺术教育的方法
五、幼儿园艺术教育的途径
 
第三十一章 幼儿园安全教育
一、幼儿园安全教育的概念
二、幼儿园安全教育的主要内容
三、幼儿园安全教育的方法 
四、幼儿园安全教育的途径
 
模块七 教育评价
 
第三十二章 幼儿园教育评价概述
一、幼儿园教育评价的概念 
二、幼儿园教育评价的目的 
三、幼儿园教育评价的功能 
四、幼儿园教育评价的类型 
 
第三十三章 幼儿园教育评价的方法
一、幼儿发展评价的方法
二、幼儿教师发展评价的方法

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