本书以培养幼儿教师科学的游戏观和支持、指导学前儿童游戏的专业技能为宗旨，结合学前儿童游戏科学理论和以往的教学经验，配合学前儿童游戏的实践案例，理论与实践相结合，指导学生掌握理论知识，并将所学理论更好的应用到实际工作中。本书共分为10个单元，分别为学前儿童游戏概述、学前儿童游戏的意义与价值、学前儿童游戏的环境创设、角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏、学前儿童游戏观察与评价、幼儿园玩教具开发与制作、其他游戏资源的开发与指导。

　　本书把握时代特征的同时借鉴学前教育界前辈与同行的研究成果，针对高职高专院校学生技能培养的特点进行编写，力图架起学前儿童游戏理论与实践的桥梁，注重将具体的儿童游戏与实践指导结合，并培养学生改编和创编学前儿童游戏的能力。

　　本书可作为高职高专学前教育专业学生的教材，也可作为幼儿教师的参考用书。