本教材在编写过程中力求反映高职高专教育的教学特点，以高等职业教育的人才需求为出发点，根据高职高专的培养目标、教学要求和教育特点，结合制图教学改革实践经验，重点培养学生的空间思维能力。教材编写以应用为目的，遵循必需、够用为度的原则，对传统的画法几何内容做了大量的删减，而对组合体的画图和读图，常用的视图、剖视图、断面图等表达方法做了较为详尽的介绍。