单元1 道德与职业道德概述 学习目标 第一课 道德 一、道德的含义 二、道德的内容 三、道德的基本框架 四、道德的起源 五、道德发展的基本历史阶段 第二课 职业道德 一、职业道德的含义与特点 二、职业道德的形成与发展 三、职业道德要素 思考练习
单元2 教师职业道德概述 学习目标 第一课 教师职业道德的产生与发展 一、教师职业道德的起源 二、教师职业道德的形成与发展 第二课 教师职业道德的基本原则 一、教师职业道德基本原则的建立 二、确立教师职业道德基本原则的依据 三、社会主义、集体主义是教师职业道德的基本原则 四、教育人道主义是教师职业道德的重要原则 第三课 教师职业道德的内容 一、依法执教，廉洁从教 二、为人师表，以身作则 三、爱岗敬业，严谨治学 四、热爱学生，教书育人 思考练习
单元3 教师职业道德范畴 学习目标 第一课 教师职业理想 一、职业理想的分类 二、职业理想的特点 三、树立职业理想的注意事项 四、教师实现职业理想的途径 第二课 教师职业道德义务 一、义务的概念与道德义务的性质 二、教师的劳动自由与道德义务 三、教师道德义务的形态 四、教师道德义务的履行 第三课 教师职业良心 一、良心的概述 二、教师职业良心的内涵与特点 三、教师职业良心的形成与修养 第四课 教师职业公正 一、公正的内涵 二、教师公正或教育公正的必要性 三、教师公正的特点 四、教师公正的内容 五、教育公正的注意事项 第五课 教师职业幸福 一、幸福的内涵 二、教师幸福的特点 三、教师幸福能力的培养 思考练习
单元4 教师职业道德的基本规范 学习目标 第一课 爱国守法 一、爱国守法的内容 二、爱国守法的意义 三、爱国守法的内涵 第二课 爱岗敬业 一、爱岗敬业的内容 二、爱岗敬业的意义 三、爱岗敬业的内涵 第三课 关爱学生 一、关爱学生的内容 二、关爱学生的意义 三、关爱学生的内涵 第四课 教书育人 一、教书育人的内容 二、教书育人的意义 三、教书育人的内涵 第五课 为人师表 一、为人师表的内容 二、为人师表的意义 三、为人师表的内涵 第六课 终身学习 一、终身学习的内容 二、终身学习的意义 三、终身学习的内涵 思考练习
单元5 教师职业道德教育 学习目标 第一课 教师职业道德教育概述 一、教师职业道德教育的意义 二、教师职业道德教育的发展 三、教师职业道德教育的内容与特征 四、教师职业道德教育的过程 五、教师职业道德教育的指导方针 第二课 教师职业道德教育的实施 一、当前教师职业道德教育中存在的问题 二、中国教师职业道德的传承 三、国外教师职业道德教育的借鉴 四、教师职业道德教育的方法 五、教师职业道德教育的途径 思考练习
单元6 教师职业道德修养 学习目标 第一课 教师职业道德修养概述 一、教师职业道德修养的概念 二、教师进行职业道德修养的原因 三、教师职业道德修养的要求 第二课 教师职业道德修养的内容 一、树立远大的职业道德理想 二、掌握正确的职业道德知识 三、陶冶真诚的职业道德情感 四、磨炼坚强的职业道德意志 五、确立坚定的职业道德信念 六、养成良好的职业道德行为习惯 第三课 教师职业道德修养的原则 一、知行统一的原则 二、动机和效果相统一的原则 三、自律和他律相结合的原则 四、坚持个人和社会结合的原则 五、坚持继承和创新结合的原则 第四课 教师职业道德修养的方法 一、加强理论学习 二、加强在实践中的磨炼 三、加强向优秀教师的学习 四、加强内省和慎独 第五课 幼儿教师职业道德修养 一、幼儿教师职业道德修养的内容 二、幼儿教师职业道德修养的原则和途径 思考练习
单元7 教师职业道德评价 学习目标 第一课 教师职业道德评价概述 一、教师职业道德评价的含义和意义 二、教师职业道德评价的功能 三、教师职业道德评价的原则 四、教师职业道德评价的基本要求 第二课 教师职业道德评价的标准和依据 一、道德评价标准的特征 二、对道德评价标准的几种看法 三、教师职业道德的具体评价标准 四、教师职业道德评价的依据 第三课 教师职业道德评价的形式和方法 一、自我评价法 二、学生评价法 三、社会评价法 四、加减评分法 五、模糊综合评判法 思考练习
附录 中小学教师违反职业道德行为处理办法
参考文献
