本教材依据最新课程标准对课时的要求，以专题形式组织课程内容，一改以往以语文知识点组织课程内容的编写思路。本套教材上册和下册各有四个专题，每个专题精选了“专题导语”“情境引入”“作品研读”“知识探究”“表达交流”“综合实践”等内容。专题以人文主题贯穿，选文与注释、练习等内容之间协调配合，内容设置遵循循序渐进、逐级提高的原则，符合学生的认知规律和学习规律。

        本教材各专题通过“专题导语”对学习目标、学习内容、学习要求等进行了指导；通过“情境引入”为语文教学活动设置符合职业教育特点的教学情境；通过侧边栏辅助阅读、提示思考的形式，帮助学生理解和把握作品内涵；通过“资料链接”，对文本相关的知识要点做进一步延伸拓展；通过“知识探究”，讲解与本专题选文文体相对应的知识点，提升学生的基本阅读能力，加强阅读方法的训练；通过“表达交流”设置与选文相适应的口语交际与写作训练，以助学生提升基本表达能力；通过“综合实践”进一步衔接专题选文，设置切近生活情境的实践活动，切实满足学生的学习需求。